病情分析：青少年厌学不想进学校可以采取行为疗法、认知行为疗法、家庭治疗、社交技能训练、学校干预治疗。
1.行为疗法
行为疗法通过正面强化、负向消除等手段来改变孩子不良的行为模式，例如奖励孩子完成学业任务。此方法适用于改善青少年因学习压力导致的厌学情绪。
2.认知行为疗法
认知行为疗法旨在帮助青少年识别并改变消极思维模式，以减轻厌学情绪。治疗可能包括认知重构和技术如渐进式肌肉松弛。此方法适合处理由心理困扰引起的厌学问题。
3.家庭治疗
家庭治疗侧重于改善亲子关系，解决可能导致厌学的家庭冲突。治疗通常在家中进行，可采用各种技术如“影响循环”。对于存在家庭环境问题导致的厌学有积极效果。
4.社交技能训练
社交技能训练教导青少年有效沟通及应对社交挑战的方法，提高其在学校中的适应性。训练可通过角色扮演和反馈会议进行。针对社交恐惧或其他人际交往困难导致的厌学有益。
5.学校干预
学校干预包括提供个性化教学计划和支持服务，旨在创造一个更有利于学习的环境。针对那些由于学习障碍或不适宜的学习环境而感到沮丧的青少年是有益的。
若上述措施无效或症状加剧，建议寻求专业心理医生的帮助，以便及时发现潜在的心理健康问题，并给予适当的心理支持和治疗。