病情分析：儿童情绪障碍可以去上学，但需考虑情绪障碍的具体类型和严重程度以及学校环境对孩子的影响。
儿童情绪障碍是否影响上学取决于其症状的严重性和持续时间，一般情况下，轻至中度的情绪障碍不会显著影响孩子的学习和社交能力，此时可以正常上学。重度的情绪障碍可能需要休息和专业治疗，此时不宜上学。学校环境对情绪障碍的孩子有正面和负面的影响，正面的是良好的教育氛围和同学之间的互助，负面的是来自学业压力和人际关系的压力，因此，在评估孩子是否可以上学时，应考虑到学校的适应性以及是否存在额外的支持措施。
如果情绪障碍的症状较轻或经过有效治疗后得到控制，则通常不会对日常活动造成严重影响，也不会影响到正常的上学与生活。
在面对儿童情绪障碍时，家长应注意关注孩子的情绪变化，及时发现异常表现，并配合医生进行心理评估和干预。同时，为孩子提供一个温馨、稳定的家庭环境也有助于减轻情绪困扰，促进健康成长。