病情分析：1岁半的宝宝可适当进行早教。
1岁半的宝宝处于大脑发育的关键时期，早期教育有助于促进神经系统的发育和功能完善。适当的早教活动如唱歌、阅读等，可以刺激宝宝的大脑活跃性，促进其认知、语言和运动等方面的发展。但须注意，早教内容应符合宝宝年龄特征，避免过于复杂或有过多的压力。
在实施早教时需遵循宝宝的成长规律，确保早教内容适合其认知水平，并且不宜过度强调竞争与比较，以免增加孩子的压力。
总之，为1岁半宝宝提供适宜的早教环境和资源，有利于促进其全面发展，但也应关注孩子的情感需求和个体差异，给予足够的关爱和支持。

病情分析：你好，1岁半的宝宝早教建议你要好好重视的，一岁半宝宝经开始记住的词汇量在60-80个了,这个时候宝宝已经开始自己会说出一些话了。比如宝宝会给要走的时候说:再见,有些宝宝在这个时候并不说,这个时候,父母不要强制宝宝说,这样既限制了宝宝的自由,而且对客人也不是很好。其实这种情况下并不是宝宝不喜欢客人,恰恰相反,宝宝有可能是想把客人留下。宝宝这个时候虽然能够说话了,但多数是短句,因此,妈妈还要不停的给宝宝讲故事或者给宝宝提问,让宝宝认识和记住更多的词汇,这个时期宝宝的记忆词汇的能力会大增。

病情分析：你好，一岁半的宝宝可以从学习认知能力、辨识能力等入手，比如让他认识不同的物体材质，布质的，木质的，纸质的，可以教他认识各种的物体和动物．妈妈陪着宝宝一起互动．让宝宝接受感统训练都是不错的选择啊．如果想要给宝宝更系统全面的早教，建议你可以借助家庭早教产品来进行。让宝宝学习自己整理自己的东西：把玩具收拾好放回原处。家里的东西应该都在固定的地方，让孩子养成整齐、整洁的好习惯。

病情分析：你好，1岁半的宝宝早教你可以试试看从生活中的点点滴滴开始早教吧。把家里常用的一些物品拿给宝宝看，告诉宝宝牙刷是刷牙用的，锅是烧菜用的，拖把是拖地用的等。让宝宝认识生活中常用的物品及其作用，并学会用语言表达出来。 用水杯代替奶瓶 ，宝宝现在用杯碗喝水的技巧比以前大有进步了，可以开始用杯、碗让宝宝喝水、喝奶，从白天开始，逐渐过渡到早、中、晚都让宝宝用水杯而不是用奶瓶喝水或奶。

病情分析：你好，1岁半的宝宝早教主要就是以下一些建议的1、手眼协调能力的培养：垒积木、放钱币到存钱罐、捏小豆子、串珠子等。从大的开始，越来越精巧，越来越准确。2、去户外活动：在草地上和几个小朋友一起捡玩具；多走路、多跑跑，锻炼孩子肢体能力，开阔眼界。3、在家里帮大人拿东西：拿肥皂、拖鞋、小板凳等。培养孩子和人合作的习惯。4、学走路、爬楼梯、迈楼梯（上楼梯）、跑、跳（先向下跳，再向上跳）、一只脚站立，踢球－循序渐进5、让孩子自己玩套碗、积木：锻炼注意力的集中