病情分析：自闭症小孩上学可以采取行为疗法、社交技能训练、语言疗法、家庭支持与教育干预、学校环境调整等治疗措施。如果症状持续或加剧，建议患者及时就医。
1.行为疗法
通过正面强化、塑造和消退等技术来改变自闭症儿童的行为模式。此方法有助于识别并减少不良行为，促进积极适应性行为的发展，从而改善自闭症儿童的社会交往能力。
2.社交技能训练
运用角色扮演、模拟情境等方式，在专业人员指导下帮助自闭症患儿学习及实践社交技巧。此措施旨在提高其理解他人情感表达及正确回应的能力，减轻因沟通障碍导致的不适感和误解。
3.语言疗法
针对自闭症儿童的语言发展迟缓或交流困难，提供个体化评估后制定相应语言康复计划。语言疗法能够增强自闭症患儿的语言理解和表达能力，促进人际互动，进而缓解相关核心症状。
4.家庭支持与教育干预
由持证心理师或特殊教育专家指导家长开展日常活动中的行为管理和教育策略。强调家庭教育一致性与连贯性对自闭症儿童成长至关紧要；家庭支持能优化学校干预效果，并促进全面健康发展。
5.学校环境调整
包括调整课堂布置以减少干扰，增加视觉辅助工具以及安排固定座位等举措。这些调整旨在创造一个更为支持性和可预测性的学习环境，有利于自闭症儿童更好地融入校园生活。
除了上述建议外，建议定期带孩子到正规医院进行心理咨询和评估，以便及时发现并解决可能存在的问题。同时，应鼓励孩子参加适合自闭症患者的兴趣小组或活动，如绘画、音乐等，以促进社交能力和情绪调节。