病情分析：智商为35~49(10±0)的中度精神发育迟滞，婴儿期语言和运动功能发育明显落后。在学前阶段，学习能力低，学生能学会说话，能表达简单的语言，不能表达更复杂的内容。他们大多数都和明显比同龄人小的孩子一起玩。学习能力差，很少升到三年级。很难照顾好自己，需要别人的监督。其中一些伴随着身体发育缺陷和神经系统的异常特征。重复训练可以从事简单的非技术性工作。