病情分析：孩子内心有心结需要处理.可借助专业咨询师的技能来帮助他,老师和家人的鼓励与支持也是至关重要的成长因素!

病情分析：有问题，再继续探讨，为了孩子的健康成长，值得努力！

病情分析：孩子都有自尊心的，当一次的考试导致了两个老师的批评，还有班主任的无情，在孩子的心中，感到“渺然”，心里没有了前途，也就心灰意冷了，从而产生了厌倦情绪。
建议，用亲人的爱，感化他，让他感受亲情的温暖。其次，和老师取得联系，解铃还须系铃人，让老师唤醒孩子学习的热情。

提问者对于答案的评价：
askYH9ED：谢谢专家的指导

追问：这已经是上个学期的事了 他现在已转到我这个班 前两个月还上的好好的 但听到班里有一个学生因为连续犯错误而被开除 就又不想上学了

回答：还是原来的刺激的延续。建议，更要关心体贴照顾，及时发现优点，并进行鼓励表扬，增强其自信心。还要蹲下身子和他做朋友，倾听孩子的声音。还要身边的同学或好朋友，进行帮助。
多么好的老师，有你的帮助，孩子一定会好起来的。

追问：谢谢专家夸奖 他现在在家里 上个学期转到我班里 上次我到他家去家访 孩子不愿见我 躲起来了 我现在该怎样与他沟通 在家里待都快带两星期了 我心里很是着急 其他老师也很着急 听家长说 他这个星期天来了 但到了校门口就不想去了 把家里的电话线都给拽了

回答：还是老师好。表明孩子还有抵触情绪的，但不是对你的。是不是可以通过小朋友，或者网络聊天的方式，再做做孩子的工作。如果各种办法都使尽了，考虑强制心理治疗了。你一定会成功的。

追问：请问专家 我该怎样与他沟通 该怎样才能把他叫到学校来