病情分析：言语发展发育缓慢注重力的练习，在孩子常接触的情况中，给予足够的感官刺激，鼓动勉励和指导孩子用多种器官去认识四周的事物，如用能发出声音的微型玩具车等，先引发儿童的注视，然后练习其对运动事物的连续注重有能力。